Wraz z narastającym problemem destrukcyjnych interakcji społecznych i zatruwaćymi relacjami, które mają miejsce nie tylko w świecie rzeczywistym, ale również w sieci, młode pokolenie staje się coraz bardziej świadome tych zjawisk. Grupa uczniów ze szkół średnich w Olsztynie: X Liceum Ogólnokształcącego, Liceum Mistrzostwa Sportowego, XI Liceum Ogólnokształcącego oraz Technikum nr 2 – Julia, Maciej, Wiktor, kolejny Maciej, Milena i Jakub – postanowiła podjąć inicjatywę głębszego zrozumienia tych kwestii. W ramach swojego udziału w popularnej olimpiadzie „Zwolnieni z teorii”, zdecydowali się na przyjrzenie się problemowi, edukowanie na jego temat oraz oferowanie wsparcia tym, którzy stają się ofiarami negatywnych zjawisk. Wybrany przez nich projekt nosi tytuł „Podwójne węzły – Toksyczność relacji”.
Właśnie nadszedł czas na kolejną grupę młodzieży z Olsztyna, która podjęła się realizacji projektu skupiającego się na problemach społecznych. Działają w ramach XI edycji ogólnopolskiej olimpiady o nazwie „Zwolnieni z teorii”.
Projekt „Podwójne węzły – Toksyczność relacji” ma na celu analizę i zrozumienie zjawiska toksycznych relacji i hejtu, które są obecne zarówno w rzeczywistości fizycznej, jak i online. Przy tym zadaniu pracują uczniowie z X Liceum Mistrzostwa Sportowego im. M.G. Bublewicza, XI Liceum Ogólnokształcącego oraz Technikum nr 2: Julia, Maciej, Wiktor, kolejny Maciej, Milena i Jakub. Ich zaangażowanie w olimpiadzie pokazuje, że młodzi ludzie są świadomi i gotowi podjąć działania przeciwdziałające negatywnym zjawiskom społecznym.